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IB课程的培养目标

作者: 来源: 发布(bu)时(shi)间:2012年03月(yue)08日 点击(ji)数:

IB课程的学生要致力成长为:

 

探究者Inquirers: 他们将培养与发展自己天生的好奇心,学习并掌握开展探索和研究的必要技能,在学习的过程中显示出独立自主性。

  

博学者Knowledgeable:他们探索各种与当地或全球有关的重要概念、思想观点和问题。在探索的过程中,掌握精深的知识,并发展对各个学科的广泛而均衡的综合理解。

  

思考者Thinkers:他们以批判性和创造性的方式,积极地运用思考技能来识别和处理复杂的问题,并做出理由充分、合乎伦理的决定。

  

交流者Communicators:他们能够运用一种以上的语言,在多种多样的交流模式中有信心、有创意地理解并表达思想观点。他们能够有效而愉快地与他人合作。

  

有原则的人Principled:他们处事正直、诚实,有强烈的公平和正义感,尊重个人、集体和社会群体的尊严。他们对自己的行动及其后果承担责任。

  

胸襟开阔的人Open-minded:他们了解和欣赏本民族的文化,并对其他个人和社会群体的观点、价值观和传统采取开放和包容的态度。他们习惯于寻求和评价一系列广泛的观点,并愿意通过体验来丰富自己。

  

富有同情心的人Caring:他们理解、同情和尊重他人的感受。他们有个人奉献精神,愿意通过服务和行动来改善他人的生活和环境。

  

敢于冒风险的人Risk-takers:他们有勇气面对自己不熟悉的情境和变化不定的事物,并以独立自主的精神探索新的角色、观点和策略。他们能够勇敢和条理清楚地捍卫自己的信仰。

  

全面发展的人Balanced:他们理解智力、身体和情感均衡发展对于自己以及他人的重要性。

  

    反思者(Reflective):他们善于对自己的学习和经历做出缜密的思考。为了有助于自己的学习和个人发展他们能够评估和了解自己的长处和局限性。

 

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